MODIFICATION

Impact sur l’objet d’évaluation

Tâches et productions

Exigences et critères d’évaluation

Incidence sur le jugement

Changements essentiels qui tiennent compte des caractéristiques et des préalables d’un élève afin qu’il démontre ses compétences et poursuive ses apprentissages.

Les interventions changent l’objet d’évaluation.

Les tâches présentent des niveaux de difficulté différents. Les productions sont variées.

Les critères d’évaluation sont ciblés et les exigences fixées pour l’élève dans son plan d’intervention sur la base de ses besoins particuliers.

Les modifications ont une incidence sur le jugement et sont indiquées dans le plan d’intervention.

Source : (2012), Incidence de la différenciation sur l’évaluation des apprentissages, Commission scolaire des Trois-Lacs, Québec